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Metodologias ativas

Metodologias ativas para uma educação inovadora na cultura digital

Metodologias ativas para uma educação inovadora

livro

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“É preciso persistir na mudança”

Protagonismo do aluno em sala de aula e a inserção de tecnologias digitais na rotina escolar são tendências apontadas pela especialista Lilian Bacich

Matéria da Inovaeduc – Folha Dirigida de outubro de 2017, por Giulliana Barbosa

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Metodologias ativas e formação de professores

Em breve, teremos o lançamento do livro que estou organizando com o prof. José Moran: Metodologias ativas para uma educação inovadora. Nesse livro, apresento um capítulo com foco na formação de professores para a implementação das metodologias ativas. Neste post, compartilho um pouco das reflexões que serão encontradas no capítulo.
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A sala de aula invertida

Na última quinta-feira, 31 de agosto, aconteceu a 1ª Flipcon Brasil, com a presença de Jonathan Bergmann, um dos responsáveis pela disseminação da proposta de sala de aula invertida. Estive lá e compartilho, aqui, algumas impressões do encontro.

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Referências

Diversos artigos e publicações têm citado o Ensino Híbrido em suas referências. Pessoas que estejam escrevendo monografias, dissertações e teses sobre o tema podem verificar o conteúdo das publicações de 2017 a seguir:

 

“ensino híbrido”  lilian bacich

2017

TANZI NETO, ADOLFO; SCHNEIDER, FERNANDA; BACICH, LILIAN. Tecnologia no Ensino de Língua Adicional: Personalização e Autonomia do aluno por meio de um modelo de Ensino Híbrido. Revista CBTecLE, v. 1, n. 1, p. 576-593, 2017. https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/29 Continuar lendo “Referências”

Ensino Híbrido: Relato da Escola Bosque

Ensino Híbrido  Educação inovadora

Na Escola Bosque, a proposta de assessoria que realizo envolve encontros e discussões com a equipe de gestão que, nos encontros pedagógicos, dissemina a abordagem com o time de professores. No relato a seguir, a gestão compartilha o passo a passo do processo.

http://info.geekie.com.br/ensino-hibrido-passo-a-passo/bosque

 

 

Fórum de lideranças

Ensino Híbrido  Educação inovadora

Em forumabril, pela Triade Educacional (triade.me), participei de palestra e mesa redonda no Fórum de Lideranças, evento realizado pelo Grupo A e pela Blackboard. As palestras que ocorreram foram muito inspiradoras e voltadas para os desafios do Ensino Superior ao refletir sobre as inovações possibilitadas pelo uso integrado de tecnologias digitais na educação.

 

No link abaixo, é possível assistir a todo o evento.

Desafios da educação

 

Inovação na rede pública: experiência de duas professoras na formação de professores no interior de São Paulo

Duas professoras da rede pública de Salto Grande, educadoras-referência do grupo de experimentação em Ensino Híbrido, foram além do laboratório de informática para enriquecer suas aulas! Veja aqui minha coluna na Infogeekie em parceria com as professoras.

Metodologias ativas: Desafios e possibilidades de integração das tecnologias digitais

Ensino Híbrido Educação inovadora

As metodologias ativas apresentam-se como estratégias para potencializar as ações de ensino e aprendizagem por meio do envolvimento dos estudantes como atores do processo, e não apenas como espectadores. Tais metodologias têm-se configurado como modos de convergência de diferentes modelos de aprendizagem, incluindo as tecnologias digitais, para promover as ações de ensino e aprendizagem envolvendo um conjunto muito mais rico de estratégias ou dimensões de aprendizagem.

Para acesso à matéria completa, publicada na Revista Pátio, fev-abril/2017, clique aqui: Desafios e possibilidades de integração das tecnologias digitais

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